Structuur Digidact
Bezoekers voor de Stichting Digidact (samenwerken in onderwijs en ict): klik hier.
Digidact. Digitaal Handboek voor docenten
Nederlands als vreemde taal
Digidact is het resultaat van een
gezamenlijk project van de Universiteit van Amsterdam en de Universiteit
Maastricht. Initiatiefnemer was het Steunpunt Nederlands als vreemde taal. Het
project is gefinancierd door de Nederlandse Taalunie en door het Taaluniecentrum Nederlands als vreemde taal. Uitvoerders waren Nicky
Heijne en Katja Verbruggen. Projectcoördinator was Alice van Kalsbeek.
Digidact bestaat vooralsnog uit twee modules
voor docenten en trainers Nederlands als vreemde taal: ‘Beroepsgerichte
taalvaardigheid’ en ‘Zelf materiaal maken’, maar de bedoeling is dat er nog
meer komen. De modules kunnen worden gebruikt voor cursussen, bij nascholingen
en in opleidingen. De docenten kunnen de modules voor een deel zelf doorwerken.
Binnen de omgeving van Wikieducatie kunnen docenten Nederlands als vreemde taal
hun kennis en expertise delen door aanvullingen op de modules te plaatsen.
Het Portfolio voor docenten Nederlands als vreemde taal vormt een uitstekend kader voor de diverse modules. In het Portfolio zijn competenties geformuleerd op het gebied van didactiek, beroepsgerichte taalvaardigheid, interculturele competenties en samenwerking/organisatie. Deze competenties hebben ook als richtlijn gediend voor de inhoud van beide modules.
Module:
Beroepsgerichte taalvaardigheid