Opdracht 3
Manieren van instructies geven
Vraag aan een collega om een les van u bij te wonen. Geef hem het onderstaande overzicht en vraag hem de betreffende hokjes aan te kruisen. Vergelijk het resultaat met uw eigen inschatting. Als u geen collega’s heeft, kunt u misschien een opname van een les (laten) maken en uzelf aan de hand van de opnames evalueren. | | helemaal niet waar | | | | helemaal waar |
| Instructies | | | | | |
| 1. De docent gebruikt makkelijke woorden. | |
|
|
|
|
| 2. De docent gebruikt alleen korte, eenvoudige zinnen. |
| | |
|
|
| 3. De docent gebruikt signaalwoorden. |
|
| |
|
|
| 4. De docent herhaalt de instructies op verschillende manieren. |
|
|
|
|
|
| 5. De docent geeft voorbeelden bij de instructies. |
|
| |
|
|
| Stem | | | | | |
| 1. De docent spreekt rustig en duidelijk. |
|
|
|
|
|
| 2. De docent articuleert goed, maar niet overdreven. |
| | |
|
|
| 3. De docent benadrukt de woorden die belangrijk zijn. |
|
|
|
|
|
| 4. De docent pauzeert soms tussen twee woorden of zinnen |
|
|
|
|
|
| | nooit | | | | altijd |
| Taalvorm | | | | | |
| 1. De docent gebruikt de beleefde vraag. |
|
|
|
|
|
| 2. De docent gebruikt de imperatief. |
|
|
|
|
|
| 3. De docent gebruikt modale partikels. |
|
|
|
|
|
| 4. De docent gebruikt de “we-vorm”. |
|
|
|
|
|
| 5. De docent gebruikt de “jullie-vorm”. |
| | | |
|
| 6. De docent gebruikt het diminutief. |
|
| | |
|
