Werkvormen begripsvaardigheid met beeldfragmenten

• Fragment volledig laten afspelen. Gebruik bijvoorbeeld een item uit het journaal:
  
  Voor beginners: Waar /niet waar-vragen
  Meerkeuzevragen
  Eenvoudige open vragen
  
  Voor gevorderden: Open vragen
  Samenvatting schrijven
  Vergelijken met een krantenartikel
  Verschillen laten zoeken met bijvoorbeeld een leestekst

• Alleen beeld, geen geluid
  Bijvoorbeeld een commercial zonder tekst. De helft van de groep ziet het fragment. Ze vertellen het fragment na aan de anderen. Daarna wisselt de rol bij een tweede fragment. Tot slot zien alle leerders allemaal beide fragmenten en controleren de verhalen.
  
  Bijvoorbeeld een nieuwsitem: De leerders zien alleen het beeld.
  Ze vertellen wat ze denken dat er gebeurt. In kleine groepjes maken ze zelf een verhaal.
  Daarna zien ze het beeld met geluid en vergelijken hun verhaal met het nieuwsitem.
  Bijvoorbeeld een kookprogramma: De leerders vertellen wat ze zien en wat je moet doen om het gerecht te maken.

• Beeld bevriezen
  De leerders verzinnen, schrijven zelf het einde.

• Alleen geluid
  De leerders luisteren zonder beeld en vertellen aan elkaar wat ze gehoord hebben.
  Ze proberen vervolgens zelf te verzinnen wat ze te zien gaan krijgen.

• meerkeuzevragen
• waar/niet waar-vragen
• open vragen of half open vragen
• match-opdrachten (wat hoort bij elkaar)