Opdracht 1
Bekijk
de onderstaande instructies voor spreekopdrachten. Aan welke voorwaarden voor
een goede spreekoefening voldoen deze opdrachten? Kruis aan.
1. Niveau A1
Situatie:
De cursisten hebben net geleerd wat er gevraagd en gezegd wordt in een winkel. De
docent stelt vragen (Wie is er aan de
beurt?, Wat kan ik voor u doen? Anders nog iets?) aan verschillende
cursisten. De cursisten beantwoorden een vraag als die aan hen gesteld wordt.
De
cursisten spreken veel. | |
Deelname van alle cursisten aan de oefening is gelijkwaardig.
| |
De
motivatie van de cursisten om te spreken wordt gestimuleerd. | |
Het
niveau van het taalgebruik is acceptabel. | |
2. Niveau B1
Situatie:
De cursisten hebben een tekst gelezen waarin een pleidooi gehouden wordt voor
het gratis toegankelijk maken van het openbaar vervoer. In die tekst worden ook
de tegenargumenten besproken.
Instructie:
Voer een discussie met de groep over de voor- en nadelen van gratis openbaar
vervoer.
De
cursisten spreken veel. | |
Deelname van alle cursisten aan de oefening is gelijkwaardig.
| |
De
motivatie van de cursisten om te spreken wordt gestimuleerd. | |
Het
niveau van het taalgebruik is acceptabel.
| |
3. Niveau A2
Situatie:
Na de input die nodig is om iemand de weg te kunnen wijzen krijgen Cursist A en
Cursist B ieder een plattegrond van een stad of dorp.
A beschrijft de route die
op zijn kaart getekend staat. B tekent de route op zijn kaart.
De
cursisten spreken veel.
| |
Deelname van alle cursisten aan de oefening is gelijkwaardig.
| |
De
motivatie van de cursisten om te spreken wordt gestimuleerd.
| |
Het
niveau van het taalgebruik is acceptabel.
| |
4. Niveau A2
Praat in groepjes van drie over de onderstaande stellingen:
Mannen en vrouwen moeten samen het
geld voor het gezin verdienen.
Vrouwen kunnen beter kinderen
opvoeden dan mannen.
(Uit: Code)
De
cursisten spreken veel.
| |
Deelname van alle cursisten aan de oefening is gelijkwaardig.
| |
De
motivatie van de cursisten om te spreken wordt gestimuleerd.
| |
Het
niveau van het taalgebruik is acceptabel.
| |